学院举办“加强国际合作对全球可持续发展目标具有催化作用”学术沙龙

为营造浓厚学术氛围、拓宽师生学术视野，10月22日下午，我院举办第六十六期塔石人才特区学术沙龙活动，刘紫玟博士以“加强国际合作对全球可持续发展目标具有催化作用”为题作学术分享，相关论文已于近期发表在中科院一区期刊Geography and Sustainability。与谈人彭志兴博士、史斌博士参与讨论，部分学生参加活动并进行了交流。

首先，刘紫玟聚焦联合国2015年提出的17项可持续发展目标（SDGs）作了背景介绍。她指出，SDG 17（全球伙伴关系）致力于加强执行手段、重振全球可持续发展伙伴关系，加强南北合作、南南合作可带来许多潜在的同步发展效益，可以极大促进17个可持续发展目标的实现。围绕讲座主题，刘紫玟重点介绍了研究目标与思路：构建结合多区域投入产出（MRIO）模型与反事实分析的评估框架，以全面量化SDG 17对全球可持续发展目标的影响。利用1995-2020年124项EXIOBASE指标的时序数据，计算得到11个SDGs的国家层面得分。同时，设计了无贸易、双倍贸易、高效率3个反事实情景，量化评估不同国际合作情景对发达国家与发展中国家的差异化影响。

刘紫玟讲到，1995-2020年间，国际贸易使得全球可持续发展目标得分提升0.1%-2.2%。与常规贸易相比，发展中国家出口贸易翻一番（SDG 17.11）和资源使用效率提升（SDG 17.6）分别可使SDG得分提升0.9%-2.2%和5.7%-46.6%。国际贸易提高了发达国家的可持续发展水平，降低了发展中国家的可持续发展水平，拉大了两者的差距。双倍贸易情景提高了绝大多数发达国家和发展中国家的可持续发展水平。高效率情景下，发展中国家的SDG得分反超发达国家，可持续发展水平大幅提升。

最后，刘紫玟总结到，促进国际贸易、加强发展中国家的出口贸易以及向发展中国家转移先进技术，有助于提升全球可持续发展，应鼓励发达国家与发展中国家之间的国际伙伴关系。

本次学术沙龙为师生理解全球化背景下的技术转移与资源分配提供了前沿视角，对深化专业认知、激发科研兴趣具有积极意义。下一步，学院将持续依托塔石人才特区学术沙龙等平台，聚焦学科前沿与学生成长需求，助力青年学子拓宽学术视野、成长成才。

撰稿、摄影：杨佳馨

初审：冉燕、刘紫玟

复审：彭洪斌

终审：李玉印